初中生的困惑

      最近一段时间接到乐乐哥哥班主任的短信和电话，真是忧心忡忡呀。上学期一直都没怎么对他提要求，担心他心里压力过大，离开父母第一次住校。每次周末送回学校的时候表情总是很忧伤的样子，不忍心对他提过多的要求，想让他快乐的学习就可以了。这学期好像心情很开朗了，应该是适应了环境。但老师打来电话说他学习上不认真，其实就是没有端正态度，不知道为谁学习，作业马马虎虎，测验考试很多基础都没学好，接了老师电话，感觉是到时候该管管他了，语数英是一定要提高的，周末分别跟数学、语文老师通了一下电话，老师说这个孩子看起来非常乖，笔记也做了，就是学习态度不好，下课后肯定是没复习。对乐乐哥哥，我们是知道他特点的，还是属于特别贪玩，而且学习非常被动，小学时被妈妈督促惯了，到了初中，住校没人管了，能应付完老师布置的作业就已经不错了。针对这些特点，姑姑和姑丈经过讨论，确定对乐乐采取鼓励+督促的策略，老师打电话也不要告诉他，从他周五的表情看，老师已经找他谈过了，一副要流泪的样子，我也没告诉他老师说他成绩退步的情况，只是跟他说老师表扬他是很有潜力的，很听话的孩子。

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