“补课”

创哥哥一直不同意去老师那里补英语，因此妈妈提出那我们就周六下午花2个小时专门学习英语，创哥哥同意，看来小伙子还是想提高的，就是自觉性太差。针对这个特点，那就要对症下药，才能当好小朋友的良师益友，当然2个小时由妈妈来安排都补那些内容，妈妈从来就没当老师的潜质，对该如何补也不是很清楚，那就补基础吧，从上课的内容下手，要求创哥哥现读课本，不懂的单词记下，其实也复习了以前的单词，不懂的读音进行纠正，然后就做课本里的练习题，（上学期老师要求买新课本，正好补课用上了）50分钟休息了一下，1个半小时后，创哥哥说不想学了，那好欠半个小时留着，呵呵。效果点评，第二天创哥哥自己做老师布置的作业时，说根据课本来做题，觉得很简单，还有原来的英语作文从来都是不写的，这次按妈妈要求模仿课本进行修改，完成了简单的作文写作。下周继续努力，多读、多做，跟小朋友共同学习英语。